我们的学术计划.
TSS认为学习效果最好，学生在小组中进步更快. 这种方法使教师能够根据每个孩子的个人学习需求量身定制教学，同时专注于他或她在课堂上带来的优势. 患有阅读障碍的小学生和中学生, 注意力缺陷多动症, 听觉加工障碍, 其他基于语言的学习差异可以及时成功地过渡到更符合他或她需求的传统课程.
学生来到TSS是为了释放他们的全部潜力. 我们不是一刀切的哲学，而是专注于了解每个学生如何学得最好. 然后, 融入每一间教室和每一项课外活动, 我们的专业教师将素养和执行功能策略结合在科学和教育研究的基础上.
4:1的师生比例, 这里没有失败，因为我们把优势作为学习的基础. 我们的教师热衷于教育有学习障碍的学生.
每个TSS学生每天都有以下的学术计划.
学习编程
我们的教师.
我们只使用以科学和教育研究为基础的教学方法. 比较正规的足球外围网站的所有教师都接受过结构化识字教学的培训.
所有TSS教师都承担了, 至少, 课堂教育课程和教师指导. 所有的阅读教师都接受过Orton-Gillingham从业者和教育者协会(AOGPE)的课堂教育者培训和/或认证。, 或正在努力或已获得副学士水平认证.
另外, 所有阅读教师都将接受现场奥顿-吉林汉姆研究员的持续培训和监督. 他们还接受了林达伍德-贝尔的语言理解和思维可视化和语言化方法®的培训.
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教学师资 |
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|---|---|---|---|---|---|
| 教育 |
年 在分时系统 |
年 职业 |
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| 艾琳安德森 | 老师 |
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4 | 9 | |
| Kari安德森 | 老师 |
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|
2 | 27 |
| 斯泰西Angelico | 老师 |
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18 | 18 | |
| 梅根Aversano | 老师 |
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25 | 25 | |
| 贾斯汀贝恩 | 老师 |
|
14 | 14 | |
| 卡琳·鲍曼 | 老师 |
|
10 | 27 | |
| 梅丽莎·布朗 | 老师 |
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24 | 24 | |
| 詹姆斯·布鲁斯 | 老师 |
|
8 | 12 | |
| 茱莉亚卡西欧 | 老师 |
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5 | 5 | |
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特里西娅Ciminera
|
老师
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3 | 23 |
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特里萨·柯林斯 |
奥顿-吉林厄姆学院培训主任 & 指导指导主任 |
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10 | 37 | |
| 莎拉Crupi | 艺术总监 老师 |
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10 | 13 | |
| 凯莉科廷 | 老师 |
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|||
| 布兰登DeMunnik |
老师 |
|
24 | 24 | |
| 克里斯汀DuCharme | 老师 |
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6 | 14 | |
| 克里斯汀Filep | 老师 |
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25 | 26 | |
| 珍妮Forry | 老师 学生顾问 |
|
22 | 24 | |
| Jeannine米. 加拉格尔 | 老师 |
|
10 | 15 | |
|
阿什利Halkowicz
|
老师 |
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2 | 2 | |
| 梅勒妮·希金斯 | 老师 |
|
23 | 23 | |
| Audra的Hoag | 老师 学生顾问 |
|
5 | 8 | |
| 艾琳·约翰逊 | 老师 |
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4 | 4 | |
| 梅根·LaMonica |
老师 学校辅导员，教师 |
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3 | 7 | |
| 吉纳维芙马丁内斯 | 老师 |
|
1 | 4 | |
| 凯瑟琳•莫里斯 | 体育教师 |
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3 | 33 | |
| 泰勒迈尔斯 | 老师 |
|
9 | 14 | |
| Talya口服 | 老师 |
|
5 | 5 | |
| 凯莉•帕尔默 | 老师 |
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3 | 3 | |
| 朱莉Papp | 老师 学生顾问 |
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20 | 25 | |
| 乔安娜·奎因 | 正念与运动老师 |
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2 | 6 | |
| Shelbey罗伊 | 老师 |
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4 | 4 | |
| 金正日鲁杰罗 |
部门主管 |
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28 | 28 | |
| 玛丽莎•斯科特 | 老师 |
|
6 | 6 | |
| 劳里Strazza | 老师 |
|
4 | 9 | |
| Cadia威利 |
老师 学校辅导员 教员 |
|
6 | 8 | |
| 伊丽莎白·祖贝儿 | 老师 |
|
1 | 30 | |
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行政及职员 |
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| 萨曼莎伯格 | 学生入学管理主任 |
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10 | 17 | |
| Dr. 哈利一个. 白金汉 |
负责学生参与的副院长 |
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35 | 35 | |
| 亚历克西斯Czeterko |
Southport CoLAB项目经理 |
|
1 | 15 | |
| 里克Fedeli |
设备支持 |
5 | |||
| 马里奥Fiallo |
设施署署长 |
|
24 | 36 | |
| Dr. 凯瑟琳·加拉格尔 | 行政学院副院长 学生顾问 |
|
30 | 29 | |
| 凯特安顿下来 |
发展总监 |
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1 | 14 | |
| 乔迪•汉娜 |
前厅管理员 |
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3 | 9 | |
| 劳伦·琼斯 |
学校项目协调员 |
|
4 | 8 | |
| Melissa Kinyon, C.C.C./二 | 位语言病理学家 |
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13 | 32 | |
| 佩吉·刘易斯 | 厨师 |
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5 | 35 | |
| 玛吉Macari |
首席财务 & 运营官
|
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12 | 38 | |
| 帕蒂奥布莱恩 |
数据库专家 |
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1 | 20 | |
| 吉米·奥哈拉 |
设备支持 |
|
2 | 17 | |
| 安娜Petruny | 护士 |
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2 | 2 | |
| 莎朗·普兰特 | 首席技术集成商 学生顾问 |
|
20 | 28 | |
| Dr. 本杰明N. 权力 |
执行董事, 比较正规的足球外围网站
创始人 & 执行董事, Southport CoLAB
资深科学家, 哈斯金斯实验室
科学研讨会主席， 诵读困难基金会
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12 | 25 | |
| 克里斯汀·雷斯特雷波 | 市场营销 & 通信 |
|
1 | 25 | |
|
约翰罗宾斯
|
学生项目主任
暑期学术项目主任 学生顾问 教员
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26 | 26 | |
| 杰弗里·鲁杰罗 | 学院学术副院长 |
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33 | 33 | |
| 乔伊斯·特蕾西 | 会计 |
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8 | 15 | |